Самодержавною рукой
Он смело сеял просвещение,
Не призирал страны родной:
Он знал её предназначенье.
То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник. (А.С. Пушкин)
26.04.2022 года в читальном зале библиотеки прошло заседание историко – литературного клуба «Образ Петра 1 в истории и литературе», посвященное 350-летию со дня рождения Петра 1. В этом мероприятии прияли участие группы 9С-12 и 9А-11.
Посредством самых разных источников студенты попытались ответить на поставленный вопрос: "Пётр I - преобразователь или разрушитель?”. Для этого мы поделили студентов на группы: "Защитники Петра”, "Обвинители”, "Аналитики”. Все группы, опираясь на исторические документы и художественную литературу, обрисовали картину XVII – XVIII вв., образ самого Петра. А "Аналитики” к тому же должны были выяснить, в чем отличия исторической и художественной литературы.
В деятельности Петра можно найти много положительного, прогрессивного, но также и негативного. Преобразования Петра были ярким примером реформ, проведенных государством без поддержки и даже при сопротивлении широких слоев общества. Вековые традиции сформировали основной метод проведения реформ – деспотическое насилие. Успехи в экономике и внешней политике были достигнуты ценой многократного увеличения налогов, обнищания и закабаления основной массы населения. По подсчетам ученых, налоги в эпоху преобразований выросли в три раза, а население сократилось на 15%.
Результатом Петровской эпохи стало превращение России в европейскую державу, но европеизация осуществлялась на традиционной основе внеэкономического принуждения населения, деспотизма, централизации и бюрократизации государственного аппарата. Закономерно, что петровское время и личность императора стали предметом дискуссий историков, общественных деятелей, публицистов, писателей; вызывали как восхищение, так и острую критику.
Мероприятие подготовили и провели Карева А. В. и Зимина Е.С.